martes, 18 de octubre de 2016
PUEDO ENSEÑAR LO QUE SE HACER.
CICLISMO.
1:¿Cómo empecé a practicarlo?
Desde chico que aprendí en mi calle abase de porrazos.
2:¿Porque me gusta?
Por que me gusta practicar este deporte además puedo ir a conocer sitios nuevos.
3:Comunidad de practica:¿con quien lo hago?
Solo o con algún amigo.
4:¿En qué consiste?
En pedalear muchos kilómetros y sobre todo divertirte practicando este deporte.
5:Tipos y modalidades.
Ciclismo y descenso.
6:Una cultura: sus valores, sus ideas.
Uno de sus valores es que haces bastantes amistades.Una de las ideas es ponerte en forma mediante kilómetros en bicicleta.
7:Una práctica concreta para enseñar en mi taller.
Tener una dieta sana y hacer kilómetros diarios lento o rápido pero hay que hacerlo.
DOS TIPOS DE DEPORTES EN BICICLETA
jueves, 13 de octubre de 2016
BANCO COMUN DE CONOCIMIENTO Y CREATIVIDAD.
COSAS QUE SE HACER.
-Ciclismo.
-Natación.
-Baloncesto.
COSAS QUE QUIERO APRENDER.
-Cocinar. ME LO PUEDE ENSEÑAR MI MADRE.
-Dibujar. ME LO PUEDE ENSEÑAR UN AMIGO.
-Imformatica. ME LO PUEDE ENSEÑAR UN AMIGO.
-Ciclismo.
-Natación.
-Baloncesto.
COSAS QUE QUIERO APRENDER.
-Cocinar. ME LO PUEDE ENSEÑAR MI MADRE.
-Dibujar. ME LO PUEDE ENSEÑAR UN AMIGO.
-Imformatica. ME LO PUEDE ENSEÑAR UN AMIGO.
miércoles, 5 de octubre de 2016
HACIONES QUE VALEN LA PENA.
1:Hacer las tareas de clase.
2:Traer el material.
3:Compartir con los compañeros.
4:Hacer caso al profesor.
5:Participar en clase.
6:Respetar la opinión de mis compañeros.
7:Atender en clase.
8:Levantar la mano cuando tengamos una duda.
9:Sentarnos bien.
10:Hablamos bajito en clase.
2:Traer el material.
3:Compartir con los compañeros.
4:Hacer caso al profesor.
5:Participar en clase.
6:Respetar la opinión de mis compañeros.
7:Atender en clase.
8:Levantar la mano cuando tengamos una duda.
9:Sentarnos bien.
10:Hablamos bajito en clase.
martes, 4 de octubre de 2016
ANÁLISIS DE PROBLEMAS.
1-¿Que dificultades nos han impedido aprender desde que empezamos la escuela?
La crisis.
2-¿Que ocurre en el aula para que se interrumpa la comunicación, perdamos los papeles y, al final, no aprendamos?
-Que empezamos con el cachondeo y al final no se da clase.
-Que hablamos y no atendemos al profesor.
La crisis.
2-¿Que ocurre en el aula para que se interrumpa la comunicación, perdamos los papeles y, al final, no aprendamos?
-Que empezamos con el cachondeo y al final no se da clase.
-Que hablamos y no atendemos al profesor.
NORMAS DE CLASES
1:Debemos atender mas en clase.
2:No debemos hablar en clase.
3:No utilizar móviles.
4:No faltar el respeto al profesor.
5:Respetar a los compañeros.
6:No llegar a clase tarde.
7:Cuido el material escolar.
8:No se habla sin pedir permiso.
9:No se come en clase.
10:No se fuma en clase.
2:No debemos hablar en clase.
3:No utilizar móviles.
4:No faltar el respeto al profesor.
5:Respetar a los compañeros.
6:No llegar a clase tarde.
7:Cuido el material escolar.
8:No se habla sin pedir permiso.
9:No se come en clase.
10:No se fuma en clase.
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